... e come tutte le cose belle anche il nostro progetto che ci ha visto impegnati per un anno ormai è giunto al termine. Quale miglior conclusione di un tour virtuale per l'isola?
                                                   
                                                         https://youtu.be/FYBtofDrsHI

Il progetto Fabant

Buone vacanze!

Grande pomeriggio, quello del 28 maggio scorso presso la scuola Trento Trieste gli alunni della 2 A hanno guidato i genitori alla scoperta di edMondo. Ogni alunno doveva presentare un ambiente realizzato e "guidare i genitori "nella scoperta dei diversi prodotti multimediali messi a documentazione del percorso didattico.  Ecco i genitori alle prese con i mondi virtuali

La nostra isola è quasi completata e grazie all'amico Silvestro Dagostino si sta impreziosendo di alcuni personaggi
Ecco mastro Ciliegia e mastro Geppetto al lavoro
Stanno litigando per un pezzo di legno ...ricordate!

Anche il gatto e la volpe sono molto belli e stanno imbrogliando Pinocchio..che da buon credulone li seguirà nell'Osteria del Gambero Rosso

I carabinieri sulla spiaggia sono arrivati per scoprire chi ha colpito con il libro Eugenio...ma Pinocchio è riuscito a fuggire

E il nostro amico Silvestro Dagostino ci ha regalato anche questo meraviglioso Pinocchio

La nostra isola è quasi completata ancora qualche ritocco...

Il contadino Giangio è al lavoro non perde tempo ...dovrà aiutarlo Pinocchio, in cambio di un bicchiere di latte per il suo povero babbo

Ecco l'isola ha anche Geppetto che si è messo al lavoro per costruire il suo burattino. Grazie all'amico Silvestro Dagostino

Noi insegnanti stiamo frequentando il corso di scratch in edMondo e abbiamo così modo di imparare ma anche di sperimentare divertendoci
Giocate con noi...

https://scratch.mit.edu/projects/58920582/

e ora divertiamoci un po', vediamo cosa avete imparato con il progetto Fabant. prova a giocare con  Conosci l'Antartide? o con Fabant let's play with us!

Altra novità chi approda sull'isola ha la possibilità di seguire in diretta questo blog che narra tutto il percorso didattico

https://www.powtoon.com/show/bwXB8f23BUd/buona-pasqua-edmondo/#/

Grazie all'aiuto di alcuni amici l'isola ha anche Mangiafuoco che troneggia vicino al suo carrozzone e tra poco sta per dare inizio allo spettacolo...

Adesso insieme agli alunni sceglieremo quali parole o movimenti far pronunciare al burattinaio

Non abbiamo più scritto nulla da qualche settimana  e ora è venuto il momento di raccontarvi che cosa abbiamo fatto in tutto questo tempo.

Innanzittutto noi maestri abbiamo iniziato il corso di coding in edMondo e questo è stato un momento importante, infatti abbiamo subito cercato di inserire nell'isola quanto di nuovo abbiamo imparato.

Ecco qui la linea del tempo che consente agli alunni di ricostruire i principali avvenimenti della storia di Pinocchio. Cliccando sui disegni è possibile leggere la sequenza narrativa ad essi corrispondente.

Le sorprese non sono terminate infatti abbiamo anche realizzato, sempre grazie alle lezioni di coding di Salahzar e di Maria Messere,il grillo parlante che si sposta sulle regioni dell'Italia alla ricerca delle città in cui sono collocata le scuole che realizzano il progetto: Cremona, Mantova e Barletta.

Ecco qua il grillo che dopo aver misurato a lungo le distanze, finalmente da saggio qual è,  è riuscito a raggiungere le mete.

  Ed infine si sono anche realizzati giochi con scratch sulla storia di Pinocchio ..adesso si tratta di inserirle in edMondo per completare la documentazione del percorso.

Ecco un video realizzato dai nostri amici più piccoli della scuola d'infanzia di Barletta

http://alisl.org/lsl/youtube2012.php?v=LVXWbaAmVgw

Ecco la nuova fatica del gruppo ...un libro realizzato per i piccoli, che attraverso i loro disegni hanno raggiunto anche obiettivi didattici

Ecco il link per sfogliarlo https://dl.dropboxusercontent.com/u/42794147/libro%20infanzia/libro%20infanzia.html

buona lettura!

Ecco pronto il nuovo libro scritto a più mani ..

Ormai il lavoro collaborativo a distanza è una piacevole consuetudine.
I nostri alunni dai piccini ai grandi hanno scoperto che una cosa li accomuna ulteriormente

LA PASSIONE PER LA LETTURA

https://prezi.com/ep4l3su1l14h/leggere-che-passione/

Ogni tanto è importante fermarsi e pensare.. ecco alcune riflessioni scaturite dai lavori che in questo ultimo mese sono stati realizzati: 

"Carnevale" (che raccoglie disegni, lavori , racconti e filastrocche che gli alunni hanno realizzato durante i giorni del carnevale);

"Vita da scolari" (che racconta attraverso le immagini ciò che gli alunni fanno all'interno della propria scuola ...portandoli alla scoperta che seppur a distanza li accomunano stesse esperienze 

Cosa significa per noi del progetto  "I sogni di Pinocchi o " la parola "Apprendimento Collaborativo" ..di cui si parla tanto?

Inanzittutto significa COINVOLGERE gli alunni nel processo di costruzione di conoscenza e questo avviene soprattutto grazie a quattro dimensioni importanti: 

1. IL CONTESTO ovvero creare aule accoglienti, nelle quali i bambini si possono sentire a proprio agio, circondati dal "bello" cioè da cartelloni e lavori creativi prodotti da loro. Aule organizzate in spazi come : la biblioteca, l'angolo degli esperimenti. Ambienti dunque con una disposizione di tavoli ad "isole di lavoro" che permettono momenti di lavoro a coppie o a  piccolo gruppo; nei quali sia presente l'uso della tecnologia: LIM e/o netbook.

2. COSTRUZIONE classi nelle quali l'alunno si senta accolto ed impari a lavorare e collaborare con tutti attraverso la proposta di momenti di cooperative learning (che presuppone anche lavori sulle abilità sociali). Ambienti dunque nei quali l'alunno si senta valorizzato per quello che è e non sono per ciò che sa; dove ciascuno mette a disposizione le proprie competenze per costruire qualcosa insieme agli altri. Per questo per noi è importante che gli alunni manifestino i loro interessi, che a volte sono anche il punto di partenza di nuovi apprendimenti guidati.L'esperienza è altro punto di partenza del nostro fare scuola, siamo  sempre più convinte che si IMPARA FACENDO, per questo riteniamo fondamentale partire sempre da una situazione esperienziale  o se non è possibile inserire nel percorso di apprendimento momenti nei quali gli alunni costruiscano, ritaglino , disegnino, producano un "oggetto" che sia il punto di arrivo  di un processo di conoscenza. 

3. COLLABORAZIONE la  collaborazione tra gli alunni è elemento fondamentale che accompagna tutto il percorso di apprendimento, in quanto gli alunni dopo un imput iniziale dell'insegnante, iniziano a lavorare a coppie, o in piccolo gruppo su una situzione problema che viene loro assegnata (dando loro una scansione precisa di ciò che deve essere fatto e come) . Il lavoro condiviso che emerge alla fine, viene fatto oggetto di confronto con gli altri e la discussione è momento di crescita nel processo della conoscenza. 

Il nostro progetto si basa su queste fasi e soprattutto ha l'ambizione di aver realizzato alcuni momenti di "collaborazione" a distanza e quindi di cooperazione , attraverso lo scambio di materiali in skipe, per poi realizzare un prodotto unico da inserire in edMondo

Piccoli artisti crescono ..
Anche gli alunni della cl@sse 2 A in collaborazione con gli amici di Bancole, hanno affrontato un percorso artistico alla scoperta del grande pittore russo  Wassily Kandinsky
L'atelier di pittura vicino alla fata sull'isola di Pinocchio sta veramente diventando un angolo molto bello ...

Ecco il secondo libro scritto a " più mani" ..i nostri alunni per conoscere meglio  gli amici di Mantova e di Barletta,  hanno pensato di ricostruire la loro presenza giornaliera a scuola . Abbiamo messo insieme le fotografie scattate in alcuni momenti significativi dell'esperienza scolastica e così tutti hanno scoperto che anche a distanza di molti km..tante cose li accomunano.
Buona visione da parte di Monica, Raffaella, Giancarlo e Simonetta

https://dl.dropboxusercontent.com/u/42794147/vita%20scolastica/index.html

5 marzo 2015: la classe 2^A di Cremona incontra i campioni della squadra di basket della città la Vanoli. Insieme si parla di come lo sport ci aiuta a crescere in modo sano, rispettando le regole ed imparando ad essere leali. Per i nostri alunni è stato un incontro emozionante, potevamo non metterlo in EdMondo? Ecco nel villaggio dove abita papà Geppetto la casetta dedicata all'evento, con l'album fotografico.

Pollock Action Painting

Nel percorso scolastico che stiamo affrontando anche l'arte ha un ruolo rilevante. Siamo partiti con lo scoprire i colori primari e secondari, abbiamo creato come Mondrian e ora..vi proponiamo Pollock. Scoprire e padroneggiare tecniche di utilizzo dei pennelli e della stesura del colore è un obiettivo facilmente raggiungibile e creare piccole opere d'arte con le nostre mani ci ha dato soddisfazione. Ci auguriamo che possa piacervi e interessarvi il nostro percorso. Nel video che abbiamo prodotto vi proponiamo tutte le fasi e i prodotti. Anche nell'isola di Pinocchio non poteva mancare l'atelier in cui inseriremo le "creazioni artistiche" delle tre scuole.
Come al solito non ci resta che augurarvi una buona visione.

Ieri, venerdì 27 febbraio, i bambini della classe 2^A di Cremona hanno proseguito la lezione di geometria in EdMondo. Questa volta hanno utilizzato un cono e un solido per loro nuovo: il cilindro. Hanno osservato bene questi solidi, ruotandoli, ingrandendoli e rimpicciolendoli. Questa volta li hanno anche colorati di giallo per fare il cappello di Pinocchio.

Ecco il primo libro scritto a "sei mani" ..anzi molte di più...infatti il lavoro che vedrete è il risultato della collaborazione di tutti gli alunni delle 3 scuole. Dal teatro di Mangiafuoco...in diretta per voi

https://dl.dropboxusercontent.com/u/42794147/carnevale/index.html

Costruire, capire e imparare le figure solide in edMondo è davvero un gioco da ragazzi. Esercitazioni della classe 2^A di Cremona. (Monica)

Così venerdì la 2^A a fatto geometria in classe con la maestra Monica. Chi abbiamo incontrato che prontamente ha collaborato alla nostra lezione di building? La maestra Simonetta, che da casa è entrata per lavorare insieme a noi. Abbiamo provato a costruire la faccia di Pinocchio con i solidi che abbiamo rezzato.

Work in progress...l'abecedario di Pinocchio si sta ampliando

 Un giretto sull'isola di Pinocchio (Monica)
http://www.photoshow.com/watch/Yv9ME7py

Ecco pronto il tendone del circo. Cosa ci metteremo? Sorpresa.... seguite il blog per saperlo. (Monica e Simonetta)

Le fatine stanno costruendo l'abecedario di Pinocchio. I cilindri colorati sono diventati delle foto e cliccandoci sopra ci si potrà teletrasportare nelle varie parti dell'isola. Sarebbe bello avere un libro così in rl, che ne dite? (Monica e Simonetta)

Teleport

Volare in edMondo è meraviglioso, però ci vuole tempo, così per quando abbiamo un po' fretta abbiamo preparato questi cilindri colorati. Basterà seguire le istruzioni di Pinocchio ed il gioco è fatto. (Monica)

Ecco il link del nuovo video...dall'isola di Pinocchio.

 Un grazie particolare al nostro amico Andrea Benassi "deus ex machina"  "ἀπὸ μηχανῆς θεός" ("apò mēchanḗs theós") di edMondo

https://vimeo.com/119058788

Ecco il teatro dei burattini di Mangiafuoco con gli splendidi disegni del Maestro Musante